Learning Objectives:

1. Explain the prevalence and burden of vasomotor symptoms (VMS) in perimenopausal and menopausal women 
2. Apply the clinical guidelines and the latest advances in research for hormonal and nonhormonal treatment options for VMS 
3. Discuss the benefits, risks, and contraindications of different treatment options for VMS for appropriate treatment selection 

Learning Objectives:

1. Explain the history of lipid guidelines development and principles
2. Determine what evidence should inform guideline recommendations
3. Identify similarities and differences between guidelines in primary and secondary prevention

Learning Objectives:

1. Identify appropriate screening criteria and diagnostic pathways for MASLD/MASH in primary care settings.
2. Interpret non-invasive fibrosis assessment tools to stratify patients according to disease severity and progression risk.
3. Implement evidence-based lifestyle interventions and monitoring strategies for patients with MASLD/MASH.
4. Evaluate when specialist referral is indicated based on current clinical guidelines and patient-specific factors.

Learning Objectives:

1. Critically assess patients at risk for hepatitis B infection and develop a strategy for screening and vaccination
2. Diagnose hepatitis B infection through timely, appropriate investigations
3. Differentiate between patients who require monitoring only or antiviral treatment for chronic hepatitis B infection
4. Assess patient need for specialty care and formulate an effective referral plan

Learning Objectives:

1. Explore the definition of obesity as a chronic, progressive disease caused by multiple internal and external factors, only some of which are under the individual’s control. 
2. Review evidence-based treatment approaches for obesity with a focus on improving obesity-related comorbidities and quality of life alongside body weight reduction. 
3. Develop a primary-care management strategy for obesity as a chronic disease in alignment with current Canadian practice guidelines. 

Objectifs d'apprentissage:

1. Adopter une approche holistique pour réduire le risque cardiovasculaire chez les personnes atteintes de diabète de type 2
2. Interpréter et mettre en œuvre les lignes directrices de Diabète Canada pour la protection cardio-rénale
3. Choisir le traitement pharmacologique approprié pour les personnes atteintes de diabète de type 2 selon leurs profils de risques cardiovasculaire et rénal
4. Élaborer des plans de prise en charge personnalisés pour les personnes atteintes de diabète de type 2 et de néphropathie chronique  
5. Mettre en pratique les principes de prise de décision partagée au moment d’optimiser le traitement pour favoriser la protection cardio-rénale

Objectifs d'apprentissage:

1. Fournir des stratégies efficaces d'éducation et de soutien aux patients pour guider l'instauration et la transition vers l'insuline basale hebdomadaire.
2. Appliquer des approches fondées sur des données probantes pour calculer les doses initiales appropriées et ajuster la titration de l'insuline basale hebdomadaire tout en minimisant le risque d'hypoglycémie.
3. Comparer les propriétés pharmacologiques, les stratégies posologiques et les protocoles de titration de l'insuline basale hebdomadaire et quotidienne.
4. Décrire le rôle clinique, les risques et les bénéfices de l'insuline basale hebdomadaire dans la prise en charge du diabète de type 2 chez différentes populations de patients.

Objectifs d'apprentissage:

1. Définir l’obésité comme une maladie chronique et progressive causée par de multiples facteurs, internes comme externes, dont certains seulement dépendent de la volonté du patient.
2. Appliquer des approches de traitement de l’obésité, fondées sur des données probantes et ayant pour priorité d’atténuer les comorbidités associées à l’obésité et d’améliorer la qualité de vie des patients.
3. Mettre en place une stratégie de gestion des soins primaires de l’obésité en tant que maladie chronique, conformément aux lignes directrices qui guident la pratique canadienne.

Objectifs d'apprentissage:

1. Réviser les principales notions utiles associées aux traitements non pharmacologiques fondamentaux en lien avec la dyslipidémie : tel que diètes, exercices, tabac, cigarette électronique, cannabis, alcool en ce qui concerne les patients atteints de dyslipidémie.
2. Intégrer efficacement ces notions dans la prise en charge globale de vos patients.
3. Déterminer quels patients en prévention primaire et secondaire pourraient bénéficier d’une baisse additionnelle de leur taux de C-LDL  en incluant des changements des habitudes de vie.

Objectifs d'apprentissage:

1. Identifier les critères de dépistage appropriés et les démarches diagnostiques pour la MASLD/MASH en soins primaires.
2. Interpréter les outils non invasifs d’évaluation de la fibrose afin de stratifier les patients selon la gravité de la maladie et le risque de progression.
3. Mettre en œuvre des interventions sur le mode de vie et des stratégies de suivi fondées sur les données probantes chez les patients atteints de MASLD/MASH.
4. Évaluer les indications de consultation spécialisée selon les lignes directrices cliniques actuelles et les facteurs propres au patient.